成都嘉祥外國語學校郫縣分校高三復讀聯(lián)系方式

成都嘉祥外國語學校郫縣分校高三復讀聯(lián)系方式

多與自己周圍的同學們交流，有不會的地方別放過，解決要趁早，不用不好意思，為自己打造一個好的學習氛圍。

同學們在課下要多做總結(jié)與反思，不能停留在表面，要更深層次上理解各物理量及公式的內(nèi)涵，找出知識點之間的關(guān)聯(lián)與區(qū)別。高中階段的物理題總喜歡把多個考點綜合起來考察，找?guī)椎谰C合題，探究各個知識點如何聯(lián)系起來命題，這是要下功夫去分析和探究的地方，也可以說是“難題的一道防線”，想學通學透物理，就要借助于對典型題的深度分析，將知識回歸課本。同樣，在看課本的時候，我們也不能走馬觀花，也要聯(lián)想自己前期做過的題，尤其是做題犯錯的地方。

把書的概念弄得很熟，而且充分理解。要學會獨立思考。不要事事去問別人。不要總看答案會形成依賴。多思考，有自己的思考體系很重要。也會鍛煉大腦。書上的例題要重視，總是研究。例題都是出示了基本的應用方法和解題思維。主要看思維和方法，拓展自身的學習思維。物理習題的練習是不可少的。但是也不要啥題都做，會做很多無用功。做書上的習題，高考題型等，一般都出題很規(guī)范。從易到難。

熟悉相關(guān)章節(jié)知識點的聯(lián)系

考試當中的中等題和難題都是考察學生對知識點的深入理解和應用，以及與其他章節(jié)的“關(guān)聯(lián)整合”，例如運動學公式與功和能當中的“動能定理”關(guān)系密切，在電磁感應中必考，在牛頓定律中也必不可少。

熟悉相關(guān)科目的關(guān)聯(lián)知識

物理當中的數(shù)學知識比比皆是，要學好物理，必須要學好數(shù)學，例如經(jīng)常用到的“基本不等式”、“輔助角公式”、“三角函數(shù)”、“圓錐曲線”、“分離常數(shù)”以及“數(shù)列”等。

1.定期整理學習筆記

在學習物理過程中，通過對所學知識的回顧、對照預習筆記、聽課筆記、作業(yè)、達標檢測、教科書和參考書等材料加以補充、歸納，使所學的知識達到系統(tǒng)、完整和高度概括的水平。學習筆記要簡明、易看、一目了然，符合自己的特點。做到定期按知識本身的體系加以歸類，整理出總結(jié)性的學習筆記，以求知識系統(tǒng)化。把這些思考的成果及時保存下來，以后再復習時，就能迅速地回到自己曾經(jīng)達到的高度。

2.背概念

在高中物理的學習中,應熟記基本概念,規(guī)律和一些最基本的結(jié)論,即所謂我們常提起的最基礎(chǔ)的知識.同學們往往忽視這些基本概念的記憶,認為學習物理不用死記硬背這些文字性的東西,其結(jié)果在高三總復習中提問同學物理概念,能準確地說出來的同學很少,即使是補習班的同學也幾乎如此。

(1)重新翻看物理教材中的基礎(chǔ)概念、實驗結(jié)論、定理定律，這是學好考好物理的前提條件。

很多同學學不好物理的主要原因，是還沿用初中的學習方法，死記硬背公式定理等等，沒有真正的理解高中物理公式定理背后的含義。所以開始的時候還能聽懂老師講課，等到做題的時候，就會發(fā)現(xiàn)自己背的東西基本用不上。久而久之，連老師講課都聽不懂了。

所以，現(xiàn)在我們最需要做的是翻看之前的教材，把基本概念、實驗結(jié)論、定理定律都重新翻看一遍，要仔細研讀，把這些基本概念、公式定理的來龍去脈搞清楚，適用范圍弄明白，把二級公式推導一遍，然后一定要做一些習題來鞏固。直到把這些基礎(chǔ)知識弄懂、弄通。

(2)學好物理，要培養(yǎng)自己的專注能力。

復習基礎(chǔ)知識的同時，我們也要培養(yǎng)自己的專注力。在高中學習上，專注力往往和學習成績有著直接的聯(lián)系。往往專注力好的同學，學習效率高，成績自然就好。

首先，我們要培養(yǎng)課堂上的專注力。同學們一定要提前預習，我們都預習什么呢?翻看教材，把下節(jié)課要學習的內(nèi)容看一遍，把重點畫出來;對于基本公式、定理等等，我們要嘗試根據(jù)書上寫的，自己在空白紙上推導一遍，加深印象;對于自己不能理解的地方，在書中標注出來，并加上自己的想法，在旁邊記錄。

(3)課后要多琢磨物理考點，總結(jié)解題規(guī)律和突破口。

大家可以借助考試卷子里的錯題，來梳理解題思路，總結(jié)解題方法?？荚嚂r哪里分析饒了彎路，這道題公式寫錯了，當時是怎么分析的，為什么突破口找錯了，看錯了哪個條件，以后如何避免類似問題?

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分析幾套考試卷子，您說錯題、考點，有多少是課堂老師沒有講的?我們課堂聽了一遍，認為掌握住了，可考題稍微做變形，我們就亂了陣腳，老師講過的題、求解思路，確實是沒有搞扎實，沒有吃透啊，這些需要同學們課下進一步鞏固。我們在高中物理網(wǎng)總結(jié)了高中物理的一百多個?？己诵目键c，對典型的解題方法和公式的使用都進行了歸納，希望這些資料對同學們的學習帶來幫助。

1.抄公式。把物理書上所有的公式一個一個的抄到本子上，標注上每一個公式所對應的符號是什么意義，讓自己抄別人答案的時候能正確的抄對符號不把抄成a。

2.了解原理。把背下來的公式對照書挨個看他是怎么樣產(chǎn)生的，解決什么樣的問題，讓自己講給自己聽，看自己能不能給自己講明白，把公式歸類標注上它是力熱光電那種類型的公式，在解決什么類型的題時會用到。

3.做課后題。把書上每一道課后題都做一下，課后題的好處是每一節(jié)的課后題用到的公式基本上都是這一節(jié)所學習的公式，看看自己掌握的程度，把沒做出來的題重點標注，看看答案上是怎么用公式巧妙解決的，想想自己還能不能用其他的方法解決，然后定時復習。

記憶：在物理的學習中，應熟記基本概念、規(guī)律和一些最基本的結(jié)論。同學們往往忽視這些基本概念的記憶，認為學習物理不用死記硬背只要理解就行，其實記不住你就不會真正理解，說不準哪一次考試的哪一道題就因為你概念不準而失分。因此，學習物理也必須熟記基本概念和規(guī)律，這是學好物理課的最先要條件，是學好物理的最基本要求，沒有這一步，下面的學習無從談起。

積累：從兩個方面來說：一是累積，不加思考地機械的把已經(jīng)記住的東西簡單的疊加。結(jié)果這樣不僅做不到靈活應用，而且只能記憶的也不準確。二是真正的積累，在記憶的基礎(chǔ)上，善于不斷通過習題鞏固和整理從參考資料上獲得有關(guān)物理知識的相關(guān)信息，在整理過程中，找出相同點，也找出不同點，便于記憶。根據(jù)遺忘的規(guī)律只有通過反復記憶使知識才能更全面、更系統(tǒng)，使公式、定理、定律的聯(lián)系更加緊密，這樣才能達到積累的真正目的，

綜合：物理知識是分章分節(jié)的，學習的要求內(nèi)容也是一塊一塊的，它們既相互聯(lián)系，又相互區(qū)別，所以在物理學習過程中要不斷進行小綜合，初中知識學完后再進行系統(tǒng)大綜合。這個過程對同學們能力要求較高，章節(jié)內(nèi)容互相聯(lián)系，不同章節(jié)之間可以互相類比，真正將前后知識融會貫通，連為一體，這樣就逐漸從綜合中找到知識的聯(lián)系，同時也找到了學習物理知識的興趣。

學會分析

在學習物理的過程中，我們要知道自己成績下降的原因，有的同學自己物理成績下降都不知道是什么原因?qū)е碌?，那么怎么去改正學習呢，其實只要知道自己為什么成績會下降，并且找到相應的方法去克服它，慢慢的我們的物理成績就會有所提高。

經(jīng)常復習

高二的物理其實適合高一的物理有一定的聯(lián)系的，物理一直就是很難的，所以我們一定要及時的去復習學過的知識，這樣我們就能夠知道自己在哪面有欠缺，也能夠讓我們?nèi)炱鹨郧暗闹R，大部分同學如果長時間不復習以前的物理知識，可能會導致以前的會的題目現(xiàn)在都不會做了，所以可見復習的重要性。

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一、物理

多理解，就是緊緊抓住預習、聽課和復習，對所學知識進行層次、多角度地理解。預習可分為粗讀和精讀。先粗略看一下所要學的內(nèi)容，對重要的部分以小標題的方式加以圈注。接著便仔細閱讀圈注部分，進行深入理解，即精讀。上課時可有目的地聽老師講解難點，解答疑問。這樣便對知識理解得較全面、透徹。課后進行復習，除了對公式定理進行理解記憶，還要深入理解老師的講課思路，理解解題的“中心思路”，即抓住例題的知識點對癥下藥，應用什么定理的公式，使其條理化、程序化。

多練習，既指鞏固知識的練習，也指心理素質(zhì)的“練習”。鞏固重視的練習不光是指要認真完成課內(nèi)習題，還要完成一定量的課外練習。但單純的“題海戰(zhàn)術(shù)”是不可取的，應該有選擇地做一些有代表性的題型?；A(chǔ)好的同學還應該做一些綜合題和應用題。另外，平日應注意調(diào)整自己的心態(tài)，培養(yǎng)沉著、自信的心理素質(zhì)。

多總結(jié)，首先要對課堂知識進行詳細分類和整理，特別是定理，要深入理解它的內(nèi)涵、外延、推導、應用范圍等，總結(jié)出各種知識點之間的聯(lián)系，在頭腦中形成知識網(wǎng)絡(luò)。其次要對多種題型的解答方法進行分析和概括。還有一種總結(jié)也很重要，就是在平時的練習和考試之后分析自己的錯誤、弱項，以便日后克服。

二、化學

學習化學要做到三抓，即抓基礎(chǔ)、抓思路、抓規(guī)律。重視基礎(chǔ)知識的學習是提高能力的保證。學好化學用語如元素符號、化學式、化學方程式等基本概念及元素、化合物的性質(zhì)。在做題中要善于總結(jié)歸納題型及解題思路?；瘜W知識之間是有內(nèi)在規(guī)律的，掌握了規(guī)律就能駕馭知識，記憶知識。如化合價的一般規(guī)律，金屬元素通常顯正價，非金屬元素通常顯負價，單質(zhì)元素的化合價為零，許多元素有變價，條件不同價態(tài)不同。

關(guān)于化學有一種說法就是化學是理科中的文科，因為化學要記要背的東西很多，而且化學是一門實驗性很強的學科，因此在化學的學習過程中要注意閱讀與動手、動筆結(jié)合。要自己動手推演、計算、寫結(jié)構(gòu)式、寫化學方程式，或者動手做實驗，來驗證、加深印象和幫助理解，有時還要動手查找資料來核對、補充某些材料。同時在化學學習中，經(jīng)過思考提出存在于化學事物內(nèi)部或化學事物之間的矛盾，即化學問題，由自己來加以研究和解決，或者在自己解決不了時請求別人幫助解決，是化學學習的一種基本活動方法，也是提高化學學習效果的一種基本方法。

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